職能治療

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好消息來了！吳老師終於開線上課程啦🎉

現代社會中，專注力不足成了許多孩童普遍有的問題

許多家長都會發現，孩子可以玩很久的手機，但做事做沒幾分鐘便跑走了

您是否也想過一個問題：「 3C可以為孩子帶來專注力嗎？ 」

還記得我們三大圈圈中的另外兩個圈圈嗎?

沒錯，就是 活動 和 環境 !

當我們希望孩子專心，除了檢視並改善孩子本身的狀況

別忘了，活動和環境也是很重要的策略來源

先前我們有提到孩子不專心背後原因的前五項

這篇文章我將繼續分享其他可能的原因，幫助大家用更全面的角度來了解孩子的專注力發展!

 1. 活動量需求大，但沒有獲得滿足 (放電量不夠) 

先前我們有提到了解專注力的三大角度- 人、活動、環境

這篇文章我將會針對「人」的部分進行分析，幫助大家用更全面的角度來了解孩子的專注力發展!

當一個「人」不專心，可能發生了什麼事?

近幾年，越來越多家長來向我諮詢孩子的「專注力問題」

而我每年也都至少受邀講30場以上的專注力講座

可見，這是個許多家長與老師都希望了解並幫助孩子的議題

但究竟，專注力是什麼？

疫情時代下，相信許多家長都已經發現肢體活動對於孩子的重要性

在那些不能出門的日子裡

孩子沒了可以盡情運動放電的機會，進而影響到肢體協調、專注力和情緒穩定的表現

防疫在家的日子

相信讓許多家長都發現，孩子真的是一睜開眼睛就想著要玩

他們每天好像都有著用不完的活動力，時時刻刻都有著「玩」的動力

在我教學生涯中，真的遇過好多媽媽充滿困擾地問過我:

「老師，我的孩子個性很堅持，該怎麼跟他/她溝通?」

確實，要和一個堅持度很高的孩子溝通

春節期間是個適合好好整理家中空間的好時機

最近閱讀了小堀愛生撰寫的《讓孩子主動收拾的親子整理術》

很適合推薦給家中有孩子的家庭，讓孩子參與家事其實一點都不難!